Live2Work - PARTE 1 – O PROJETO LIVE2WORK

Finalidade e Descrição

O projeto Live2Work visa constituir-se como uma ferramenta pedagógica útil para todos os intervenientes no processo de construção de projetos de vida, junto de jovens adultos (entre os 18 e os 30 anos), em situação de vulnerabilidade profissional, incluindo os imigrantes e os refugiados. Considerando que é necessário promover e apoiar a criação e o desenvolvimento de projetos de vida, reconhecendo as peculiaridades do público-alvo desta ação, este projeto, visa dotar os utilizadores (e.g., formadores, conselheiros, assistentes sociais, educadores/professores) de conhecimentos, competências e estratégias necessárias a uma ação bem-sucedida neste âmbito, com recurso a uma intervenção, baseada num manual e numa toolbox, de elevada qualidade e profundidade.

Objetivos Gerais

O projeto Live2Work visa:

Formar os utilizadores (e.g., formadores, conselheiros, assistentes sociais, educadores/professores), na abordagem à construção de projetos de vida junto de jovens adultos desempregados, migrantes e refugiados, entre os 18 e os 30 anos;
Criar/ adaptar/ reinventar ferramentas de apoio a essa formação, para atuar junto do seu grupo-alvo de intervenção;
Promover a utilização destas ferramentasna intervenção com o grupo alvo[1] apoiando-o na identificação, aquisição e transferência de competências, desenvolvidas em processos (formais e não-formais) de aprendizagem ao longo da vida.

Estes objetivos têm como objetivo final melhorar as possibilidades de integração social destes grupos mais socialmente vulneráveis.

Características distintivas

O desenvolvimento de um projeto desta envergadura, que engloba diversos parceiros internacionais, especialistas nas suas áreas de atuação, e que foi selecionado para ser financiado com dinheiros europeus a partir de um vasto conjunto de candidaturas, tem requisitos importantes quer na sua conceção quer na sua aplicação. Por este motivo, pretende-se que esta proposta de intervenção seja cientificamente sustentada, empiricamente validada, e inovadora e criativa na sua abordagem a esta temática. Enumeram-se, de seguida, as características que melhor distinguem este projeto:

É uma proposta de trabalho para grupos alargados de pessoas com necessidades similares: pretende-se que seja administrado a jovens adultos (dos 18 aos 30 anos), em situação de vulnerabilidade profissional (isto é, com uma lacuna entre as suas habilitações académicas e/ou competências técnicas e as exigências do mercado de trabalho), incluindo os imigrantes e refugiados. Estes grupos de pessoas possuem um conjunto de características pessoais, profissionais, sociais, culturais, políticas e religiosas, bastante distintas, quer entre si, quer em relação aos países de acolhimento;
Permite a utilização por diferentes instituições/utilizadores: este projeto visa preparar utilizadores de diferentes backgrounds profissionais, (nomeadamente psicólogos, assistentes sociais, e educadores), para o apoio à construção de projetos de vida de pessoas que se encontram em situações de vulnerabilidade profissional. Para o efeito, foi criado um manual, uma toolbox, um guia do utilizador, e um conjunto de recursos, tais como, ações de formação e vídeos educativos, que se encontram disponíveis on-line;
Apresenta um esquema fundamentado e organizado de atividades que constituem a toolbox, embora possibilitando a sua utilização flexível: as atividades constituintes da toolbox estão organizadas em dimensões, temas e competências a trabalhar com o público-alvo, permitindo uma utilização integral ou parcial (no sentido da flexibilidade), em função daquilo que forem as necessidades avaliadas por cada utilizador junto de cada destinatário;
Possibilita uma implementação, por parte dos utilizadores junto da população-alvo, a custos muito reduzidos: os materiais que integram o projeto são disponibilizados, e disponíveis em várias línguas (Inglês, Português, Dinamarquês e Checo), as informações necessárias sobre a sua utilização também estão acessíveis, e será dada a formação necessária para a sua correta implementação; além disso, os custos associados ao projeto decorrem do tempo, energia e esforço investido pelos utilizadores; e,
Favorece a disseminação de todos os seus componentes (manual teórico, toolbox, guia de aplicação, vídeos) através de várias plataformas on-line: uma plataforma para a aprendizagem, um website para disseminação e apresentação/distribuição dos outputs do projeto, e uma plataforma de comunicação interna entre os parceiros do projeto, foram criados e encontram-se disponíveis para todos quantos queiram experimentar o projeto e usufruir da sua experiência.

Sumário do projeto

O projeto Live2Work resulta de uma parceria entre oito entidades europeias:

Santa Casa da Misericórdia de Lisboa – Portugal, na qualidade de líder do projeto, é uma organização privada que visa, de forma humanitária, realizar objetivos de ação social, prestação de cuidados de saúde, educação e cultura, bem como a promoção da qualidade de vida, em particular para os mais desprotegidos;
Coneqt – Dinamarca, é uma empresa de inovação para a educação que investiu na ligação entre a educação e o mundo do trabalho. O foco principal da empresa é a inovação na educação, através de materiais didáticos para o desenvolvimento de competências, metodologias de ensino, disponibilização de recursos didáticos on-line (MOODLE), inovação e entendimento inter-cultura;
Spolek PELICAN – República Checa, é uma associação sem fins lucrativos na área da educação e da cultura. Baseia-se na ideia de que a qualidade da educação pode ser aumentada informando as pessoas sobre as tendências atuais da educação e suportando a sua implementação em todos os níveis de educação;
Universidade Católica Portuguesa– Portugal, é uma comunidade académica que através do ideal de rigor e excelência nas suas atividades científicas, educacionais e pedagógicas, contribui para a defesa e desenvolvimento da pessoa humana e do seu património cultural. Prepara os seus alunos para uma sociedade exigente que procura profissionais sérios e eticamente bem preparados;
Artevio – República Checa, empresa especializada em soluções web complexas adaptadas às necessidades do cliente. O seu principal objetivo é oferecer serviços complexos e combinados de Internet e Marketing;
MYO MindYourOrganisation – Dinamarca, é especialista em consultoria e apoia empresas e indivíduos na condução de processos de mudança de projetos de vida bem-sucedido;
Luminita Angelica BUCUR – ALB Conseil – França, especialista em acompanhamento e avaliação da qualidade de projetos, nomeadamente os da área da educação, e financiados pela UE;
Instituto Padre António Vieira – Portugal, é uma associação cívica sem fins lucrativos, reconhecida como Instituição Privada de Solidariedade Social (IPSS) e Organização Não-governamental de Desenvolvimento (ONGD), cujo objetivo é a reflexão, educação e ação na promoção da dignidade humana, solidariedade social, sustentabilidade, desenvolvimento, diversidade e diálogo entre civilizações/culturas.

O projeto Live2Work insere-se na área de parceria estratégica para a educação de adultos, estando organizado em seis outputs intelectuais que permitem a obtenção dos três objetivos previamente indicados:

Output 1:conceção de um manual de enquadramento concetual sobre o desenvolvimento de projetos de vida com jovens adultos em situação de vulnerabilidade social/profissional, em particular os migrantes e refugiados;
Output 2:conceção de uma toolbox, constituída por materiais, atividades e exercícios, disponibilizada on-line, para utilização em sessões de intervenção junto do público-alvo;
Output 3:(guia de utilizador), com as linhas gerais referentes a um curso de preparação dos utilizadores para o uso dos outputs 1 e 2 (manual e toolbox), com a finalidade de assegurar a sua qualidade;
Output 4:cursos piloto, realizados nos 3 países (Portugal, Dinamarca e República-Checa) permitindo o pré teste e a validação do manual, da toolbox, e do guia de utilizador;
Output 5:criação de cenários audiovisuais de aprendizagem online, legendados em três línguas (Português, Dinamarquês, e Checo), que irão estimular o uso dos materiais deste projeto, através de vídeos tutoriais (mostrando como se utiliza o sistema de aprendizagem) e vídeos promocionais (com apresentação breve sobre o que o utilizador pode esperar deste projeto e quais as mais valias da utilização dos seus materiais); e,
Output 6:plataforma digital de recursos do projeto, com um conjunto de materiais interativos para a aprendizagem on-line, e que sejam fáceis e intuitivos de usar.

Para além destes outputs, o projeto envolve ainda:

Duas atividades de formação interna: uma para introduzir o consórcio nas metodologias e ferramentas envolvidas nos modelos teóricos selecionados para sustentar a intervenção no âmbito do apoio à construção de projetos de vida em situações de vulnerabilidade social, e outra para ensinar o consórcio na criação e utilização cursos on-line;
Três workshops de disseminação: que visam disseminar, testar, avaliar e melhorar os outputs, de modo a assegurar que as versões finais vão ao encontro das necessidades dos seus diferentes utilizadores; os participantes destes eventos são educadores, assistentes sociais, psicólogos, entre outros, que desenvolvem a sua atividade profissional junto de jovens adultos desempregados, incluindo imigrantes e refugiados; e,
Uma conferência final, em Portugal, no qual os diferentes parceiros organizarão workshops e uma grande conferência, orientada para centros de empregos, ONG’s, centros de refugiados, entre outras entidades envolvidas no apoio à inclusão, cuja finalidade será dar a conhecer todo o projeto desenvolvido.

A reter

Desde o início do século 21:

Progresso social, cultural, tecnológico e económico vs agravamento de situações de vulnerabilidade social = repercussões a nível pessoal, familiar, educacional, laboral, económico, cultural e político;
Desafio: promover disponibilidade dos serviços de apoio à construção de projetos de vida;
Nível pessoal: diversidade de novas necessidades que requerem o desenvolvimento de competências que favoreçam a integração profissional;
Nível profissional: os utilizadores são confrontados com novos desafios decorrentes da incerteza, insegurança, instabilidade e imprevisibilidade na sociedade contemporânea, e para os quais nem sempre a sua formação académica e profissional é adequada, e pode ser potenciada através do acesso a novas abordagens e ferramentas de intervenção.

Finalidade e descrição

O projeto Live2Work pretende ser uma ferramenta pedagógica útil para todos os envolvidos no processo de (re)construção de projetos de vida de jovens adultos (entre os 18 e os 30 anos) em situações de vulnerabilidade profissional, incluindo migrantes e refugiados. Visa proporcionar aos seus utilizadores (por exemplo: técnicos, formadores, orientadores) conhecimentos, competências e estratégias necessárias para uma ação bem sucedida nesta área, recorrendo a um manual de intervenção e uma “toolbox” com relevância científica e profissional.

Objetivos gerais:

Formar os utilizadores na abordagem da construção de projetos de vida de jovens adultos desempregados, migrantes e refugiados, com idades compreendidas entre 18 e 30 anos;
Criar/ adaptar/ reinventar ferramentas para apoiar esta formação;
Promover a utilização destas ferramentas, apoiando a identificação, aquisição e transferência de competências, desenvolvidas em processos formais e não formais de aprendizagem ao longo da vida.

Características distintivas:

Proposta de trabalho para grupos diversificados de pessoas com necessidades semelhantes;
Permite ser usado por diferentes instituições/ usuários;
Apresenta um esquema bem organizado e fundamentado de atividades que constituem a toolbox possibilitando o seu uso flexível;
Permite a implementação pelos utilizadores a custos muito baixos;
Possibilita a divulgação de todos os seus produtos através de diversas plataformas on-line.

Resumo do projeto:

Output 1. Elaboração de um manual sobre a construção de projetos de vida para jovens adultos em situação de vulnerabilidade social, em particular migrantes e refugiados;
Output 2. Conceção de uma toolbox, composta por materiais, atividades e exercícios, disponibilizados on-line, para uso em sessões de intervenção com o público-alvo;
Output 3. Guia do utilizador (para formação de utilizadores com a duração de 3 dias) contendo orientações e recomendações sobre a utilização dos outputs 1 e 2 (manual e toolbox);
Output 4. Ações piloto realizadas nos três países (Portugal, Dinamarca e República Checa) permitindo pré-teste e validação do manual, toolbox e guia do utilizador;
Output 5. Produção de vídeos promocionais e tutoriais para apoio na utilização dos instrumentos da toolbox;
Output 6. Plataforma digital de recursos do projeto, com cursos on-line.

[1] Grupo alvo: Jovens desempregados (entre os 18 e os 30 anos) em situação de vulnerabilidade profissional, devido a um desfasamento entre as suas qualificações e/ou competências e requisitos do mercado de trabalho, incluindo migrantes e refugiados.